[vc_row css= ».vc_custom_1451888918278{margin-bottom: 24px !important;} »][vc_column 0= » »][vc_custom_heading text= »Exemple Auto évaluation » font_container= »tag:h4|text_align:left » use_theme_fonts= »yes »][vc_row_inner 0= » »][vc_column_inner 0= » »][vc_column_text 0= » »]
Quelle démarche et quel contenu pour l’auto-évaluation ?
| Questions/Critères d’évaluation | Réponses (oui/ partiellement/non) | Documents justificatifs / Sources de vérification |
Notation (2, 1 ou 0) | |
| 1 | LA POLITIQUE DE FORMATION | |||
| 1.01 | L’institution a-t-elle des missions claire- ment définies ? | |||
| 1.02 | L’institution se donne- t elle les moyens de connaître son public et en apporte la preuve ? | |||
| 1.03 | L’institution définit-elle ses grands domaines de formation ? | |||
| 1.04 | L’institution a-t-elle une politique d’accueil des étudiants adaptée à son offre de formation ? | |||
| 1.05 | L’institution associe-t-elle le secteur privé à l’élaboration de l’offre de formation ? | |||
| 1.06 | L’offre de formation est-elle organisée de manière cohérente avec les recommandations du CPUQ ? | |||
| 1.07 | Les demandes de création de pro- grammes de formation sanctionnées par un diplôme sont-elles évaluées et classées par les Co- mités scientifiques et pédagogiques ? |
|||
| 1.08 | Les demandes de formations diplômantes s’inscrivent-elles dans les objectifs du projet d’établissement ? | |||
| 1.09 | L’offre de formation est-elle autorisée et suivie par la structure compétente hiérarchique ? | |||
| 1.10 | Les structures de formation de l’institution sont elles impliquées dans l’élaboration de
l’offre de formation ? |
|||
| 1.11 | L’offre de formation de l’institution est elle développée en lien avec l’offre de formation nationale et régionale ? | |||
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